有規(guī)劃的職場(chǎng)，才有努力方向，有計(jì)劃的人力資源管理，才更具有指導(dǎo)性和實(shí)踐意義，為了讓更多HR進(jìn)階者贏在管理起點(diǎn)，輕松走上人力資源的加速賽道，第二期東寶HR關(guān)鍵能力提升營(yíng)，特別以年度計(jì)劃管理為主題，通過(guò)聚焦經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的制定與落地，為人力資源價(jià)值提升深度賦能。

一、啟動(dòng)深度回顧模式，以鞏固迎接能力提升第二棒

管理道路上從來(lái)沒(méi)有簡(jiǎn)單的逆襲，只有反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐帶來(lái)的厚積薄發(fā)，在第二期主題課程開(kāi)啟之前，儲(chǔ)部長(zhǎng)特別設(shè)置了第一期課程要點(diǎn)回顧環(huán)節(jié)，希望通過(guò)對(duì)校園招聘籌備站、攻堅(jiān)戰(zhàn)、收官戰(zhàn)的關(guān)鍵復(fù)盤(pán)，以刻意練習(xí)的學(xué)習(xí)形式，為HR的管理進(jìn)階之路，奠定更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、解碼為始、結(jié)果為終，全方位搞定年度計(jì)劃管理

一份完整的人力資源規(guī)劃是企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)和核心，企業(yè)的人力資源其他管理工作都會(huì)時(shí)刻圍繞著計(jì)劃來(lái)不斷展開(kāi)，年度計(jì)劃的科學(xué)制定與有效執(zhí)行，更是每位HR管理者都必備的工作能力，儲(chǔ)部長(zhǎng)在課程分享中，以目標(biāo)計(jì)劃管理導(dǎo)入為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員們做好計(jì)劃制定的第一步。

在目標(biāo)制定與實(shí)現(xiàn)的分享中，儲(chǔ)部長(zhǎng)將目標(biāo)分為四大類，包括大目標(biāo)、小目標(biāo)、更小目標(biāo)和即時(shí)目標(biāo)，并指出從大目標(biāo)到即時(shí)目標(biāo)的逐步解碼是目標(biāo)設(shè)定的正推過(guò)程，而從即時(shí)目標(biāo)到大目標(biāo)，則是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的倒推過(guò)程，每一個(gè)大目標(biāo)的成功達(dá)成都是通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)即時(shí)目標(biāo)、更小目標(biāo)、小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)層層推進(jìn)的，所以年度目標(biāo)的設(shè)定，既要基于戰(zhàn)略目標(biāo)和組織現(xiàn)狀，又要遵循可分解和相輔相成的原則。

同時(shí)儲(chǔ)部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，目標(biāo)的設(shè)定并不能憑借豪情壯志和一腔孤勇，得有全面且具有價(jià)值的目標(biāo)來(lái)源，企業(yè)一般都會(huì)設(shè)置客戶目標(biāo)、財(cái)務(wù)目標(biāo)、內(nèi)部流程目標(biāo)、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)目標(biāo)等作為主要指標(biāo)，作為HR，要學(xué)會(huì)用平衡記分卡導(dǎo)向來(lái)完成公司目標(biāo)到部門(mén)目標(biāo)再到個(gè)人目標(biāo)的全面分解，這樣的目標(biāo)才有意義，才能真正實(shí)現(xiàn)并達(dá)成促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的最終目的，并給出了目標(biāo)設(shè)定的5大要求：

1、要有具體執(zhí)行的人，計(jì)劃制定不能脫離現(xiàn)有資源和人員，遵循量力而行的原則，定目標(biāo)要慎重，要多做錦上添花的事情，并且要學(xué)會(huì)讓自己的努力被老板和公司看到；

2、目標(biāo)種類要保證在五項(xiàng)以內(nèi)，要保證自己的重心盡量聚焦，要明白有些小目標(biāo)是可以通過(guò)其他板塊實(shí)現(xiàn)的；

3、目標(biāo)不能脫離組織，要保證與上級(jí)目標(biāo)相關(guān)，制定和執(zhí)行才有意義；

4、部門(mén)目標(biāo)要從公司層面出發(fā)，學(xué)會(huì)多參與到每個(gè)部門(mén)目標(biāo)的設(shè)定中，通過(guò)提前了解其他部門(mén)的需求目標(biāo)，做好前置化溝通，保證部門(mén)間的彼此平衡也是目標(biāo)制定的工作重點(diǎn)；

5、目標(biāo)設(shè)定一定要具體化、數(shù)量化，不然就是紙上談兵，根本不具備執(zhí)行的可能。

知道目標(biāo)的制定方法，那制定步驟也不能少，儲(chǔ)部長(zhǎng)在最后特別分享了自己在實(shí)戰(zhàn)中總結(jié)的三步法：

第一，要學(xué)會(huì)確定潛在目標(biāo)，這樣才能找到準(zhǔn)確的方向；

第二，區(qū)分目標(biāo)的主次輕重并做出選擇，年度計(jì)劃并不是將所有未來(lái)的目標(biāo)進(jìn)行簡(jiǎn)單集合；

第三，一定要將目標(biāo)形成書(shū)面文字，即便于執(zhí)行，又能反復(fù)追溯。

三、從六大模塊實(shí)踐出發(fā)，直擊年度計(jì)劃制定突破點(diǎn)

只有行動(dòng)才有結(jié)果，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)才能看到差距和努力方向，儲(chǔ)部長(zhǎng)在這次的年度計(jì)劃管理課程中，打破了過(guò)往講師主導(dǎo)的課程模式，以導(dǎo)師分享+學(xué)員實(shí)操與分享的訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合新形式，為學(xué)員們帶來(lái)了更精彩的課程體驗(yàn)。

在實(shí)操環(huán)節(jié)，學(xué)員們被分成了三個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)人力資源管理六大模塊中的兩個(gè)模塊，分組進(jìn)行相關(guān)的年度計(jì)劃制定練習(xí)，計(jì)劃制定完成后，再通過(guò)選取代表分享的形式，將小組的制定結(jié)果進(jìn)行展示和講解，導(dǎo)師則針對(duì)每個(gè)小組的計(jì)劃書(shū)進(jìn)行相關(guān)的點(diǎn)評(píng)，幫助學(xué)員們發(fā)現(xiàn)自己在年度計(jì)劃管理中的長(zhǎng)處和不足，以此來(lái)完成自己在人力資源的不斷提升。

在課程中收獲新知，在實(shí)踐中展示自我，在分享和點(diǎn)評(píng)中找到努力方向，東寶HR活動(dòng)正在以更多形式幫助HR快速成長(zhǎng)，想要學(xué)習(xí)進(jìn)階的HR伙伴們，心動(dòng)不如行動(dòng)哦！